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教育的数字化网络化等特点使其较
学生可动态复现真实场景实现物理
全域贯通全程赋能的教育生态系统
传统教育到国际化教育区以务实举
硬核方案以法守护育幼底线高标准
触手可及线下近在家门口使无数婴
教师先行课程浸润家园校协同构建
社会发展的深远意义始终将学前教
施行定制式交融为残疾学生供给技
新闻头条
持续优化科学教育校外资源供给形成学校教育的

发布时间:2024-07-11 14:32     阅读次数:

  三年來,市努力創建“市—區—校”協同,“家—校—社”聯動的中小學“大科學教育”作業格式,系統推進浦東、徐匯、普陀、虹口、寶山等5個全國中小學科學教育試驗區和中學、華二附初、洪廟小學等39所全國中小學科學教育試驗校的建設。      此外,以復旦大學、華東師範大學、大學、師範大學等教育集團為試點,探索構建大中小學縱向貫通、校內校外橫向聯動的科學教育新範式。      採訪中,了解到,多個區經過校內外協同,助力課後服務優質科創資源共融共享。區少科站開發了包括14個主題的22個科技類活動項目,構成區內課後服務“送教上門”活動清單,供學校自主挑選。      還組織“院士專家進校園”等活動,引導社會專業機構向學生公益敞開,探索從講堂主陣地到社會大講堂,內外發力,會聚高科技企業、高校試驗室和校外科技場館等高水平科學教育資源,打造科學教育“中心廚房”,繼續優化科學教育校外資源供應,構成學校教育的有利彌補。
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