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通过“学生的权利”“学生的义务
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通过“学生的权利”“学生的义务”“学生的法律责任”三个角度

发布时间:2023-04-27 11:23     阅读次数:

  經過「學生的權力」「學生的責任」「學生的法律責任」三個角度,結合很多生動事例,詮釋了學生的權力、責任與責任,向教師們介紹了應該怎樣站在法律的角度進行學生管理。   
  接著又從課堂內的教育公平、教育的關照度、學生受教育的選擇權等方面,給出了很多具備操作性的輔導建議。      經過一些實在的法律糾紛來舉例,指出近年來學生權力認識增強,而校園依法管理理念相對滯後的現狀,並用法律相關知識分析學生和校園的權力沖突的主要內容,以及對校園產生的影響。   
  最終,江教授提出幾點建議:強化「以學生為本」的管理理念;堅持德育教育法製教育結合;加強法製宣傳和教育工作;完善學生管理工作法製化。
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